Воспоминания о прошлом

Впечатлений так много ярких, незабываемых, отложилось в сердце за 48 лет педагогической службы.

Работала с матросами в партийной школе и на курсах по подготовке в ВУЗы.

Возглавляла учебный пункт школы плавсостава  на протяжении 15 лет. Учителя помогали недоучившимся взрослым морякам наверстать проблемы. Готовили, штурманов, механиков, технологов Довелось побывать за рубежом в те запретные далёкие годы. Трижды была  в «бананово-лимонном» Сингапуре, в Сиднее и Канберрее – это в Австралии.

До сих пор, через 40 лет, пронесла в памяти восхищение мужеством, отвагой, трудолюбием моряков – китобоев,, рыбаков-тружеников океана

Особенно сложно было им учиться в море , за тысячи вёрст от дома- в Антарктиде, в царстве китов, пингвинов и айсбергов.- после напряжённого10-12 часового рабочего дня.. Преклоняю голову перед упорством, целеустремлённостью этих людей-моих учеников.

Когда подросли мои сыновья-близнецы, решила работать  в той школе, где будут учиться мои дети.  Выбор пал на школу-интернат №2, о котором в 1980 году много писали и показывали по телевидению. Создал интернат и уже 20 лет руководил школой Н.Н.Дубинин- ещё мой учитель физики. (Школа №17). Человек увлечённый, талантливый педагог и организатор педагогического коллектива.,   он собрал в интернате мастеров своего дела, преданных профессии людей, умевших учить, развлекать подопечных,  помогать детям трудной судьбы «встать на ноги».

Многие учителя трудились в интернате 20-30 лет. Не забуду никогда завуча Голодяеву Ульяну Ивановну, которая преподавала самые сложные для школяров предметы-русский язык и литературу. Это необыкновенной души человек: внимательная, чуткая, заботливая – помощник в школе для учителей и учеников. Как она помогала слабым, как сочувствовала и поддерживала в трудной ситуации! Это о таких строки Н.А.Некрасова: «Плачь, русская земля, но и гордись: когда б таких сынов ты иногда не посылала миру, заглохла б нива жизни..»

Бузвременно ушла из жизни Ульяна Ивановна в 56 лет: сожгла своё сердце, отдала силы нашим детям…Но всё ещё трудится в интернате Вяткина Светлана Павловна более 40 лет! Это она учила первые 4 года моего сына и считала его умным и способным в то время, как у других сдавали нервы от гиперактивности   ребёнка .Помню и благодарю Светлану Павловну за мудрость и мастерство!

Сердечно и заботливо относились к детям воспитатели и учителя Федоткина Мария Трофимовна и, Невзорова Тамара Ивановна , Олифер Лидия Михайловна, Климчук Маргарита Петровна, Арабей Людмила Ивановна, Цицерская Галина Марковна.

Дубинина Надежда Евстафьевна преподавала математику ещё мне в 9-10 классах, а в интернате она была интереснейшим учителем: организовывала кружки, математические вечера с демонстрацией светогазеты и художественных номеров. Вместе с ней работали высококлассные мастера математики и физики Дёмины Олег Николаевич и Светлана Афанасьевна. Интересные уроки вели математики Семёнова Людмила Ивановна и Кричевская Галина Яковлевна. Замечательным учителем химии была Федотова Зинаида Фёдоровна. Выделяли и любили дети уроки географии Горшковой Натальи Дмитриевны

Для многих учащихся интернат заменял родной дом, если там было неблагополучно И, если им требовалась помощь, учителя «подставляли плечо».С отстающими ежедневно занимались (бескорыстно) учителя русского языка и математики. Я систематически, каждую неделю, организовывала занятия кружка «За страницами учебника».При помощи сына демонстрировала фильмы, расширяющие знания, воспитывающие добродетель «Тимур и его команда», « Дети подземелья», «Руслан и Людмила», «Дикая собака Динго» и др

Малышам особенно нравились слайды по мотивам сказок. В литературном кабинете собиралось более полусотни любителей литературы из разных классов. А добывать эти киноматериалов было трудно: их выдавали в институте усовершенствования на другом краю города  (за  личные деньги)..

Людмила Вениаминовна руководила школьным театром. Желающих «выступать» тоже было много. Её артисты давали концерты к знаменательным датам и даже « выезжали» за пределы интерната.

Учитель физики Юрий Александрович Модестов обучал старшеклассников бальным танцам. Учитель труда Бесков Николай Александрович организовал цех по изготовлению декоративной плитки, которой украсили полшколы, а летом он ходил с ребятами в туристические походы. Это многим очень нравилось, и воспоминания остались на годы.

Воспитатель Арабей Л.И. готовила в своих классах самые артистичные показательные выступления. Её питомцы лучше всех выглядели, маршировали, пели патриотические песни, играли народные мотивы на деревянных ложках

А Колмогорова Л.А. умела организовать лучший порядок в своих спальнях, вырастить красивые комнатные цветы, добиться хорошей успеваемости своих «деток»

Незаменимым комендантом общежитий, регулировщиком, арбитром порядка и справедливости в столовой выступала Мария Трофимовна Федоткина- «Железный канцлер», как прозвал её директор. Но сердце её было добрым и отзывчивым. Поэтому её помнят и до сих пор навещают бывшие питомцы и сослуживцы.

Иногда приходилось брать учеников к себе домой. Так более одного  года жила в моей семье Кира Ким,  иногда вместе с мамой. Долго не оканчивалось строительство их кооперативной квартиры, а мама работала в море. Ребёнка пришлось приютить мне. Сейчас Ира хирург.  Не забывают они с мамой мою помощь: всегда получаю поздравления с праздниками. Не раз оставляла у меня сына Самсонова О.А.. Родители Алёши Рольщикова доверяли мне ребёнка на несколько дней. Директор обращался с поручением  взять на недельку мальчика с мамой, приехавших в интернат с Сахалина раньше времени. Это был Мукосей Виктор. Впоследствии он окончил МФТИ, был у меня с женой. Никогда не возникало сомнения, что это трудно, накладно.. Уверена, что так поступали многие учителя интернатов.

В интернате №2 я работала 15 лет. А потом 10 лет- в другом, санаторном для ослабленных детей, на ст. Садгород. Но и там были такие же порядки, такие же преданные делу люди – учителя и воспитатели.

Правда,   интернат Дубинина остался в моей памяти более ярким периодом. Видимо потому, что там учились мои дети, я была тогда моложе, да и ученики 80-90 годов были более интересными, активными, ответственными. Не было тогда ещё теперешней бездуховности и распущенности С прежними учениками можно было    проводить поэтические чтения В.Высоцкого, дискутировать о  книге «Республика ШКИД» .Узнавать о подвигах пионеров-героев, о Зое Космодемьянской и А.Матросове.

Современники мои, даже те, кто приобрёл высшее образование, чаще всего не имеют представления о прошлом, об истории, о литературе. А те мои ученики оставили глубокий след… Многие азартно учились. Помню ярких девчонок, вечно несоглашающихся, много знающих, любознательных- Наташу Дубинину, Лену Федичкину, Свету Арабей. Они невольно подстёгивали учителя учиться ежедневно, приносить на уроки справочники, словари. В 9 кассе решили стать журналистами, добровольно взялись    за выпуск стенгазеты »Репейник». Досталась тогда порция критики и учителям и разгильдяям- одноклассникам.

Очень добросовестно трудились Плетнёв Паша, Ильченко Наталья, Егорова Наталья. Это только в одном классе и в соседних  тоже было много «звёздочек»

Помню Овчаренко Володю, Еву Поруценко, Хмелёва Сашу, Егорову Виталию, Потапову Людмилу, Станчик Наташу, Линейцева Романа, Петрову Аллу и Наташу и много  других. Те, кто учился не на отлично, тоже были хорошими добрыми детьми. Наши бывшие ученики стали учителями и врачами, есть военные,  кандидаты наук и профессора. Но плотник Дима Панагушин и охранник Гайдар  Андрей и другие «рядовые» также вызывают моё уважение, потому что они честно трудятся, воспитывают детей, не пытаются «хапнуть лишнего»

Значит, не зря я так много сил и знаний отдала людям. Будем верить что «не пропадёт наш скорбный труд и дум высокое стремленье»

            Синицына Алевтина Константиновна